03/10 – Schuluhr – Produkt aus der Woche „Demokratie und Diktatur“

Februar 9, 2008

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Lesen und Denken
Diese Uhr für den öffentlichen Bereich, bevorzugt Schulen, hebt sich durch komische und zugleich erzieherische Leichtigkeit vom Rest der “Uhrmasse” ab. Die Uhrzeit wird absolut dynamisch dargestellt, d.h. immer verschiedene Rechenwege führen zum Ziel. Der Betrachter, im besten Fall unser lernbedürftiger Nachwuchs, ist also ständig aufs Neue dazu aufgefordert die Uhrzeit zu errechnen. Nach Zufallsgenerierung kann so z.B. die Zahl 17 wie folgt dargestellt werden 5×3+2, 4×5-3, 3×6-1, etc.. Der nächste Schritt für Uhren in der Oberstufe wäre dann ne x-funktion…

Das Display – Gestaltung einer international verständlichen Anzeigeform
Die Anzeige der Uhr besteht aus einem eigens entworfenen LCD-Anzeigesystem, welches es ermöglicht, die Zahlen von 0-9 sowie die Symbole für Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division darzustellen. Basierend auf Standardmäßigen LCD-Anzeigen, wie man es beispielsweise von Flughafenanzeigen kennt, wurde bei dieser Umsetzung bewußt auf die optionale Darstellung von Buchstaben und Sonderzeichen, im Sinne einer optimalen Darstellung der Zahlen und Rechensymbole, verzichtet. Die vertikale Trennung der Stunden- und Minutenanzeige sowie die Verwendung von Einheiten begünstigt ein internationale Verständlichkeit der Anzeige. Bevorzugte Einsatzorte der Uhr sind Schulen bzw. Bereiche in denen Kinder sich aufhalten. Die formale Ausarbeitung führt diesen Gedanken in den bauchigen, freundlich runden Formen der Zahlen, sowie der Farbgebung, die an Schultafeln erinnern soll fort.

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